اهداف على مستوى تأهيل المعلمين

أن أتعرف على كيفية بناء وحدات تعليمية محوسبة لمواضيع في الرياضيات.
أن أتدرب على تخطيط دروس محوسبة لمواضيع المنهاج وغيرها، خاصة للمرحلة الاعدادية.
أن أتعرف على وسائل تكنولوجية جديدة.
أن أعرف كيفية دمج الوسائل التكنولوجية والنماذج البيداجوجية في دروس الرياضيات.
أن نكون قدوة للمعلمين في عملية التدريس من حيث استخدام طرق تدريس غير تقليدية تدمج التكنولوجيا والحوسبة.

اهداف على مستوى التلميذ

أن يتعرف التلاميذ على أهمية الدائرة في الحياة اليومية، وليس فقط في الهندسة.
أن يتعلم التلاميذ موضوع الدائرة بشكل غير تقليدي بأنفسهم.
أن يتعرف التلميذ على المصطلحات الخاصة في موضوع الدائرة.
أن يتعرف التلميذ على استعمالات قانون محيط الدائرة ومساحة الدائرة في الحياة اليومية.
أن يتعامل التلميذ مع مواقع ونماذج حاسوبية.
أن يعرف التلميذ كيفية استخدام الوسائل التكنولوجية المختلفة.

أن ينكشف المعلم على أساليب حديثة لتدريس موضوع الدائرة، تدمج الحوسبة والتكنولوجيا.
أن ينكشف المعلم على نماذج بيداجوجية انترحاسوبية متنوعة، وأن يقدر مدى الفائدة من استخدام الوسائل التكنولوجية المتطورة في التعليم.
أن يكون للمعلم تجربة في استخدام وسائل تكنولوجة حاسوبية مختلفة في تعليم الرياضيات.
أن يتمكن المعلم من تجسيد موضوع الدائرة في عدة وسائل تكنولوجية مختلفة.
أن يتعرف المعلم على مفاهيم رياضية مختلفة متعلقة في موضوع الدائرة.
أن يوسع المعلم أفاقه ومعلوماته في موضوع الدائرة.